Tendencia en la enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica y su campo disciplinar.
Resumen
En este trabajo se explican algunos elementos básicos que deben ser pormenorizados al observar la tendencia de la enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica y su campo disciplinar. Lo anterior se realiza mediante un bosquejo de su evolución desde el punto de vista educativo. Recordando que la Mecatrónica como concepto surge en Japón a mediados de la década de los sesenta del siglo XX. Sin embargo fue concebida para ser enseñada como área de la ingeniería posteriormente. Después de un periodo en el que se construyó sus fundamentos en los que actualmente se cimientan sus saberes propios, como rama de la ingeniería moderna.
Desde su concepción, la Mecatrónica creó nuevos paradigmas tecnológicos, con una marcada diferencia a los esquemas tradicionales establecidos en aquellos momentos. En ese contexto la enseñanza de la Mecatrónica requiere de ser concebida de forma diferente a la enseñanza convencional de la ingeniería. Por lo cual, en este trabajo de investigación mostraremos una particular ilustración de su desarrollo, además de explicar también como se ha provocado dicha evolución. Así mismo de su campo disciplinar, juntamente con un incipiente modelo pedagógico. Todos estos temas en contexto a la naturaleza interdisciplinar de la Mecatrónica.
Descargas
Citas
Aquino J.A., Corona L. “La Ingeniería Mecatrónica en la Investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación – Primera parte: Un modelo secuencial”, Conversus, Revista de divulgación científica y tecnológica del Instituto Politécnico Nacional, México. No. 77 pp 29-31, Febrero 2009. ISSN-16652665
Aquino J.A V. D. Cuervo V.C., Corona L. “Construyendo un polo de innovación tecnológica a partir de un polo de innovación educativa”. Revista de la Facultad de ingeniería de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) No.2 2011-Nuevas tendencias en sistemas Mecatrónicos Agosto de 2011- pp 141-145 www.revista.ingenieria.uady.mx/volumen15/construyendo.pdf. ISSN: 1665-529X
Aquino Robles J.A. Corona L. “La Ingeniería Mecatrónica en la Investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación – Segunda parte: Un modelo estratificado”, Conversus, Revista de divulgación científica y tecnológica del Instituto Politécnico Nacional México No. 78 pp 28-31. Marzo 2009. ISSN-16652665
Álvarez Peña, C. Neff, F. J. Moya Rodríguez, J. L. Chagoyén Méndez, C. A. Machado Rodríguez, A. S. “Teaching Mechatronics engineering a challenge of the new century”. Presentado en: The 2nd International Symposium on Integrating Research, Education, and Problem Solving. March 25 th - 28 th, 2012, Orlando, Florida USA
Aquino J.A., Corona L., Fernández C. “Impulsando el Desarrollo Sostenible, mediante Proyectos de Fin de Carrera en Ingeniería Mecatrónica, en nuestra Nación”. 9º Congreso de Internacional Retos y Expectativas de la Universidad organizado por Instituto Politécnico Nacional, México 17 al 20 de Junio del 2009.
Aquino J.A., Fernández C., Cuervo V.D. Mecatrónicamente Sostenible. 8º. Congreso de Internacional sobre Innovación y Desarrollo Tecnológico CIINDET organizado por AMIME y la IEEE sección Morelos, sede Ciudad de Cuernavaca Noviembre del 2010.
Aquino J.A., Corona L. Fernández C. “La Formación Integral en Ingeniería Mecatrónica” –. Presentado en el VI Congreso Internacional de Ingeniería Electromecánica y de Sistemas IPN- ESIME-SEPI México D.F. noviembre del 2011.
Aquino J.A., Corona L., Fernández C., Cuervo V.D. “Trayectoria evolutiva de los criterios de evaluación en la enseñanza de la ingeniería Mecatrónica”. IV Foro Nacional de Ciencias Básicas, organizado por la división de ciencias básicas de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. México, Octubre de 2010.
Aquino J.A., Corona L., Fernández C. “Identidad y destino del SER llamado Ingeniero marco histórico y referencial”. Presentado en el Foro mundial de la enseñanza de la ingeniería, WEEF en Buenos Aires, Argentina del 15 al 18 de octubre del 2012.
Aquino J.A., Corona L., Cuervo V.D. “Creando el enlace entre las disciplinas de ciencias básicas en la enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica”. V Foro Nacional de Ciencias Básicas, organizado por la división de ciencias básicas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México, del 25 al 27 de abril del 2012.
Aquino J.A., Corona L. Fernández C. “Sociedades estudiantiles en escuelas de ingeniería y la creación de conocimiento organizacional”. Presentado en el Foro mundial de la enseñanza de la ingeniería, en Buenos Aires, Argentina del 15 al 18 de octubre del 2012.
Aquino J.A., Corona L., Fernández C. “La Mecatrónica Verde como actor y la lucha contra el cambio climático como escenario” Presentado en el 2º. Congreso Nacional en Investigación en Cambio Climático del 15 al 19 de Octubre del 2012 Organizado por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Calderón E., Forero G. C.A., Chio N. “ La Enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica en la UNAB y su metodología basada en Proyectos Integradores”; 3er Congreso Internacional de Ingeniería Mecatrónica – UNAB Vol 2, No 1 (2011). El código ISSN del evento es 2145-812X.
Castellanos Álvarez J., Lara Díaz L., Lapido Rodríguez M., Iglesias León M., Balbis Coll E., Navales Coll M., Álvarez González A. “Diseño Conceptual para la formación Holística del Ingeniero Mecánico”. Biblioteca Virtual Universidad de Cienfuegos. Cuatro Caminos Km 4. Carreras a Rodas. Consultado en junio de 2013 en la web: http://www.bibliociencias.cu/gsdl/collect/eventos/import/Formacion_holistica_ingeniero.pdf, 2003
Los artículos publicados en la Revista Ciencia y Tecnología son de exclusiva propiedad de sus autores. Las opiniones y el contenido de los mismos pertenecen a sus autores, declinando la Universidad de Palermo toda responsabilidad por los derechos que pudiera derivarse de la lectura y/o interpretación del contenido de los artículos publicados.
No se autoriza la reproducción, utilización ni explotación por parte de ningún tercero de los artículos publicados. Sólo se autoriza su uso para fines exclusivamente académicos y/o de investigación.
