Robot educativo realizado por alumnos y profesores de la E.E.T. Nº 2 “Independencia” de Concordia, E. R. Especialidad Tecnicatura en Computación

  • Ibar Federico Anderson Universidad Nacional de La Plata
DOI: https://doi.org/10.18682/cyt.vi25.11251
Palabras clave: robot, educación, escuela técnica, mecatrónica

Resumen

Robot-T2 es el nombre de fantasía para un robot didáctico para ser utilizado con fines pedagógicos y educativos en mecatrónica, construido por los alumnos y profesores de la Escuela Técnica Nº 2 "Independencia" (Concordia, Entre Ríos). Participó del Concurso Nacional de Innovaciones -INNOVAR 2022- del Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación y quedó seleccionado para ser exhibido en el stand. Asimismo quedó seleccionado en el catálogo oficial del MINCYT-Nación. Este estudio presenta el diseño, construcción y evaluación del robot móvil; cuyo objetivo principal fue explorar la eficiencia y adaptabilidad del robot en diferentes tareas educativas. Se emplearon metodologías de diseño iterativo y pruebas empíricas para mejorar el desempeño del mismo en diversos entornos y situaciones. 

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Biografía del autor/a

Ibar Federico Anderson, Universidad Nacional de La Plata

Diseñador Industrial (UNLP), Magister en Estética (UNLP) y Doctor en Arte (UNLP). Investigador categoría III (SCyT-FBA-UNLP) Universidad Nacional de La Plata (UNLP), República Argentina. Miembro del Consejo Científico de la Revista "Boards" (UNLP) y "Cuadernos" (UP). Participó y participa de varios proyectos de investigación. Es miembro del Instituto de Diseño de la Universidad de Palermo. Dictó aproximadamente 100 Conferencias/Congresos (nacionales e internacionales), es autor en revistas con referato de Argentina, Perú, Colombia y España; autor también de capítulos de libros, y resultó premiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología de la Nación.

https://www.researchgate.net/profile/Federico-Anderson

Citas

No
Publicado
2025-12-06
Número
Ciencia y Tecnología 25
Sección
Artículos

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