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  3. n. 49 (2022): Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N°XLIX /
  4. Artículos

La problematización para un aprendizaje profundo

  • María Julieta Haag

Resumo

Pensar en estrategias de la enseñanza dentro del sistema educativo universitario, es incorporar la pregunta como principal eje de acción para que se alcancen aprendizajes profundos en los estudiantes. 

  • PDF (Español (España))
  • HTML (Español (España))
Publicado
2023-10-09
Edição
n. 49 (2022): Reflexión Académica en Diseño & Comunicación N°XLIX
Seção
Artículos
Idioma
  • English
  • Español (España)
  • Français (France)
  • Português (Brasil)
Informações
  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Facultad de Diseño y Comunicación | Universidad de Palermo | Buenos Aires, Argentina

ISSN Impreso: 1668-1673

ISSN Online: 2591-3832

DOI: 

Mario Bravo 1050, CABA, Argentina.
publicacionesdc@palermo.edu

Sobre este sistema de publicação