Artículos

• Teatro: ¿Espejo o hendija?

  Nora Goldberg, Veronica Walfisch

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• Wormwood (2017), de E. Morris: un documental en formato de serie

  Mónica Gruber

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• Poesía relacional – El poema en construcción

  Teresa Korondi

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• Factores condicionantes para la producción y promoción de shows musicales en vivo

  Valeria Lagna Fietta, Leonardo Sampieri

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• Géneros y creatividad

  Marcelo Lalli

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• El actor y la mente holográfica

  Darío Hernán López

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• El actor y la mente holográfica

  Darío Hernán López

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• Proyecto Tarjeta Portal 2 – El vínculo actor - escenógrafo

  Valeria Medina

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• Estrategias de guionado para Obras Transmediales en Argentina

  María Celeste Marrocco

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• Modelos de producción alternativos en el teatro independiente

  Valentina Marzili, Paula Taratuto

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• La polirrítmia como creadora performática

  Viviana E. Vásquez, Leticia Miramontes

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• Y un día nos enteramos para qué servía el cine

  María Sara Müller

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• Los sistemas productivos y el proceso creativo de la Escenografía en el Teatro Musical

  Miguel Ángel Nigro, Alicia Beatriz Vera, Gabriela Carina Sciascia

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• La potencia femenina en el circo

  Jesica Lourdes Orellana

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• Políticas de públicos en festivales internacionales de artes escénicas: Avignon y Transamériques 2018

  Aimé Pansera

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• Géneros Propios

  Gladys Pilla

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• La distribución como elemento estructurante del consumo audiovisual en entornos digitales

  Ezequiel A. Rivero

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• Tecnoteatro. La escena y las TIC creando nuevas pedagogías

  Ayelén Rubio

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• En búsqueda de nuevas estrategias y metodologías en la enseñanza teatral

  Mariana Lucía Sáez

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• Estética del riesgo. Artes circenses en la ciudad de La Plata

  Mariana Lucía Sáez

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• DemoSampler. El muestreo aplicado a la construcción de nuevas significaciones

  Mariela Smith

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• Una introducción a los videojuegos como narrativa y sus problemáticas desde el paradigma de Dark Souls

  Luciano Exequiel Souberbielle

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• Artes escénicas entre la oficialidad y el “underground”: las políticas culturales en los primeros años 80

  Marina Suárez, Ramiro Manduca

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• Hacia la enseñanza del Diseño con un enfoque interdisciplinar. La construcción del conocimiento desde la complejidad

  Nataliya Balakyreva, Lorena Kyska

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• La inclusión tecnológica en los procesos de alfabetización mediática

  Mariana Bavoleo

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• Enseñar y aprender habilidades emprendedoras/ Reflexiones sobre la solución de problemas

  Thaís Calderón

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• Perseguidos por el futuro

  Eduardo Gazzaniga

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• Las prácticas docentes como espacios de reflexión

  Constanza Lazazzera

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• Percepción de la cultura a través del ceremonial con un aprendizaje cooperativo y colaborativo

  Cristina Amalia Lopez

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• Construyendo el rol del docente en relación a la participación del estudiante

  M. Virginia Marturet

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• Formación, experiencia y subjetividad

  Vanina Daraio, María Sara Müller

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• La narrativa transmedia como facilitador del abordaje, en la escuela media, de materias con alta exigencia de lectura

  Jorge Alberto Pradella

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• Realidad Virtual en la educación: Nuevas posibilidades innovadoras y creativas

  Fernando Luis Rolando

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• Las citas y el prestigio profesional

  Milagros Schroder

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• Youtubers: un análisis en reconocimiento sobre las prácticas de consumo en niños y adolescentes del Área Metropolitana de Buenos Aires

  María Agustina Sabich

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• Taller de imagen y cuidado personal para adolescentes

  Lorena Vilanova

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• Interdisciplina: Una mirada holística para aplicar las TIC en el Aula

  Sabina Bozikovich, Alejandra Buso, Daniela Campa

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• Programarte

  Natalia N. Burón, Laura I. Gómez Solís, Cecilia B. Panozzo, Alejandra Zibelman

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• Projimidad: Mentor

  Antonella Galanti

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• Enseñar a pensar: Puentes creativos para abordar contenidos

  Cristina Amalia Lopez

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• Diseño y música: experiencias sensoriales

  Nataliya Balakyreva, Guillermo Napolitano

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• Aprender a Aprender con nuevas tecnologías

  Solange Rodríguez Soifer

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• Competências Digitais para a Docência em Educação Profissional e Tecnológica

  Leila Maria Araújo Santos

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• Gamificando os conceitos de oxidação e redução

  Thanise Beque Ramos, Fernanda Machado de Miranda, Ricardo Machado Ellensohn, Claudia Smniotto Barin

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• Jogos Didáticos E Saberes Docentes Na Formação Inicial De Professores

  Ricardo Machado Ellensohn, Juliano Molinos de Andrade, Claudia Smaniotto Barin

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• ¿Un director à la carte o la experiencia de saborear un menú con una adecuada mise en place? El liderazgo del director en las instituciones educativas

  Sonia Montangie

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• Recorridos vocacionales vinculados con el Diseño desde la escuela secundaria

  Vanina Daraio, Sara Müller

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• Orientación vocacional en entornos virtuales: Un puente entre los recursos y proyectos ocupacionales

  Aldana Neme, Sonia Olmedo

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• Oficinas interdisciplinares presenciais: relação dialógica no ensino a distância

  Ivanio Folmer, Liziany Müller Medeiros, Juliane Paprosqui Marchi da Silva, Carmen Rejane Flores, Janete Weber Cancelier

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• Articulación entre nivel inicial y primario, una realidad posible

  Gladys B. Parodi, Marisa A. Pascale

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• Desenvolvimento de uma plataforma de recursos educacionais digitais: perspectivas teórico-metodológicas

  Roseli Zen Cerny

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• El juego como estrategia didáctica. Construcción de juegos geográficos para la gestación de una ludoteca escolar

  Vanesa S. Peralta Spahn

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• La producción de constructos teóricos y de dispositivos didácticos a partir de nuevos Trayectos de formación vivenciados

  Carina Perez Dib

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• Evaluar espacios curriculares a través de aulas virtuales

  Gloria Pino

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• El trabajo colaborativo- cooperativo en el aula y los talleres transformacionales como estrategias didácticas en el Nivel Superior

  Carina Perez Dib

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• Celebrar la memoria. Lectura y creación para no olvidar

  Alejandra Raccuia

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• Concurso Fotogebra = Matemática + Fotografía + Geogebra

  Karina Amalia Rizzo

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