Gestión Cultural. La reproducción y el aprendizaje crítico.
Abstract
El ensayo transita el dilema planteado en una de las antinomias estudiadas por Bruner sobre la “realización individual” y la “preservación de la cultura” aplicada a la dinámica que el proyecto integrador como práctica de enseñanza requiere.
Published
2023-09-20
Section
Artículos
