Un replanteo del rol docente a partir del Covid 19 ¿Cómo ser un docente reflexivo tanto en la presencialidad como en la virtualidad?

Abstract

La pandemia del Covid 19 y la necesidad de pasar de la educación presencial al formato virtual en un corto espacio de tiempo, obligó a reinventar la práctica de enseñanza y a reflexionar sobre el rol docente.