Asignaturas teóricas en carreras prácticas: aportes desde la evaluación formativa

Abstract

En el presente ensayo se desarrolla la propuesta pedagógica de evaluación formativa, y su posterior retroalimentación, desde un enfoque que interroga al docente y le propone un modo posible de abordar materias con alta carga de contenidos teóricos en carreras de formación con orientación práctica