El aula: un espacio que esfuerza

Abstract

Cuando se inicia el cuatrimestre siempre me hago una serie de preguntas: ¿Qué sucederá este cuatrimestre? ¿Qué tipo de cursada llevaremos a cabo? ¿Podremos transformar el aula en un espacio de intercambio? ¿Podremos producir algo a partir de este encuentro, encuentro donde predomina lo incierto, lo diferente? ¿Podremos transformar el vínculo docente-alumno en un vínculo docente-estudiante?