La importancia de la evaluación diagnóstica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto para docentes como para estudiantes

Abstract

El presente ensayo busca reflexionar, principalmente, sobre los desafíos que se le presentan al profesor universitario al momento de planificar sus clases, cuando está al frente de materias electivas o interdisciplinarias y con los distintos grupos de estudiantes pertenecientes a diferentes carreras.