La nueva escuela adaptada a la enseñanza del diseño

Abstract

A partir de analizar las principales características pedagógicas que propone la Nueva Escuela, como movimiento educativo renovador para el niño y el adolescente, el presente ensayo propone una adaptación de aquellas estrategias de enseñanza potencialmente aplicables para la educación superior, en particular en lo relativo a la enseñanza del diseño en cualquiera de sus variantes.