Presencialidad, digitalización, multialfabetización e hibridez
Palabras clave:
Aprendizaje, significativo
Resumen
Esta ponencia examina la cultura escolar docente, en el marco de la presencialidad fragmentada, la hibridez escolar y la multialfabetizacion en el inicio de las clases 2021 en el nivel secundario.
Publicado
2024-04-15
Sección
Artículos
