Competencia digital docente en programas de diseño

Erika Rivera Gutiérrez; Alejandro Higuera Zimbrón

doi:10.18682/add.vi53.13664

Erika Rivera Gutiérrez
Alejandro Higuera Zimbrón

DOI: https://doi.org/10.18682/add.vi53.13664

Palabras clave: Competencia digital docente, diseño gráfico, tecnologías de información, aprendizaje digital

Resumen

La finalidad de este estudio fue evaluar la competencia digital docente (CDD) durante la pandemia Covid 19 en programas de Diseño Gráfico de una Universidad Mexicana, para determinar si se contaba con la CDD necesaria para la modalidad de enseñanza virtual.