La relación de la enseñanza del diseño entre el producto impreso y la selección del sistema de impresión y acabados adecuados

  • Pablo Guzmán Paredes
Palabras clave: Diseño gráfico; procesos de impresión; acabados: enseñanza: medioambiente; innovación

Resumen

Dentro de la enseñanza del diseño es necesario comprender que la configuración de un producto comprende la conceptualización y la relación de cada uno de los pasos que se deben seguir para llegar a obtener un producto impreso, esto nos lleva a tomar en cuenta desde el inicio del proceso a la adecuada selección del sistema de impresión y post prensa, los cuales deben ir acorde con el concepto inicial del producto comunicacional. Adicionalmente, las exigencias actuales relacionadas con normas medioambientales adquieren principal interés en la configuración de productos gráficos, para esto es imprescindible que desde la academia se forme a los nuevos diseñadores con todas las herramientas para que sean capaces de enfrentar los nuevos retos que la profesión presenta en la relación Diseño Gráfico – producto impreso – medioambiente, tomando en cuenta que tanto el sistema de impresión como los acabados utilizados deben ser seleccionados desde el inicio del proceso como parte del concepto que se desea comunicar.

Citas

Adobe.com. Adobe PostScript. Recuperado el 4 de noviembre de 2019 de: https://www.adobe.com/la/products/postscript.html

Bienal Iberoamericana de Diseño. 50 Talentos. Ideas para un mundo mejor. Recuperado el 21 de diciembre de 2019 de: http://bid-dimad.org/octavoencuentro/wp-content/uploads/2019/10/50T_seleccionados_listado-1.pdf?fbclid=IwAR1xUxdqe7aJGMUIMs2Ghd35J82nAFAkyvaCuEKuGGGOZ_3yPjaR4dM0psw

Capuz Rizo, S., Gómez, T. (2002). Ecodiseño, Ingeniería del ciclo de vida para el desarrollo de productos sostenibles. Valencia. España. Editorial de la UPV.

Cuatrecasas, L. (2012). Organización de la producción y dirección de operaciones. Sistemas actuales de gestión eficiente y competitiva. Madrid. España. Ediciones Diezsantos. Carrera de Diseño Gráfico PUCE. Recuperado el 3 de noviembre de 2019 de: https://www.puce.edu.ec/portal/carreras/diseno-grafico/?tab=tab-curriculum

Carrera de Diseño Gráfico PUCE. Documento de Rediseño de la Carrera de Diseño Gráfico PUCE. Recuperado el 21 de diciembre de 2019 de: https://puceeduec-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/mlozada685_puce_edu_ec/EcfatHOWWEBPpCEVm9ud1LQBYq1_eYFQjD6Se2dQfewdKQ?e=Fuf6mI

Diario El Comercio. El barrio América es otro nexo del Quito antiguo y el moderno. Recuperado el 1 de diciembre de 2019 de: https://www.elcomercio.com/actualidad/quitobarrios-historia-modernidad.html

Escribano, A. Del Valle, A. (Coords.). (2010). El aprendizaje basado en problemas (ABP). Madrid. España. Narcea S.A. Ediciones. FIGRAMPA. Feria internacional de la industria gráfica, multimedios, publicitaria y afines. Recuperado el 17 de noviembre 2019 de: https://figrampa.com.ec/

Frascara, J. (2017). Enseñando diseño. Buenos Aires. Argentina. Infinito

Gatter, M. (2010). Manual de impresión para diseñadores gráficos. Barcelona. España. Parramón Diseño.

Gráffica.info (2019). ¿Cómo debe ser la formación en diseño hoy para preparar al diseñador del mañana? Recuperado 17 de noviembre de 2019 de: https://graffica.info/como-debeser-la-formacion-en-diseno-hoy-para-preparar-al-disenador-del-manana/?fbclid=IwA R0vDV7tY7JnpwClyroT44evwYdR4_iptCcQu-tZJolfYuEgPAWbwUXbm94

Huella de carbono en productos papeleros. Recuperado el 10 de diciembre de: https://www. afco.es/co2 Huella ecológica. Recuperado el 10 de diciembre de: http://www.clusterpapel.com/upload/zona%20de%20prensa/np%20huella%20de%20carbono.pdf

Mazzeo, C. (2017) Diseño y sistema. Bajo la punta del iceberg. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Infinito PUCE, Repositorio de Tesis de Grado y Posgrado. Recuperado el 17 de noviembre 2019 de: http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/17020

Tobón Tobón, S. (2010) Formación integral y competencias. Pensamiento complejo, currículo, didáctica y evaluación. Bogotá: Ecoe Ediciones.

Vargas Morandi, L. (2014). Manual técnico de Sistemas de Reproducción. Alajuela. Universidad de Costa Rica. Yeang, K. EcoDesign, A Manual for Ecological Design, Wiley Academy, 2006.

Publicado
2020-09-09
Cómo citar
Guzmán Paredes, P. (2020). La relación de la enseñanza del diseño entre el producto impreso y la selección del sistema de impresión y acabados adecuados . Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (104). https://doi.org/10.18682/cdc.vi104.4027