Ilustração Editorial: um projeto de Design
Resumen
Esse artigo propõe estabelecer relações entre os discursos narrativos textuais e visuais no âmbito da literatura infantil e juvenil. Um diálogo que aqui será enfatizado, quando ocorre embasado em parâmetros estabelecidos em um processo metodológico do design. Um processo que nasce da parceria entre agentes diversos e coloca o design no papel de um coautor que contextualiza o discurso, equaliza o dialogo e determina o fluxo narrativo mais adequado à experiência da leitura prazerosa. Para melhor explicar os argumentos expostos, foram utilizados como exemplo imagens de livros selecionados para esse fim, incluindo obras do autor desse artigo.
Citas
Fabiarz, Jackeline L., FABIARZ, Alexandre., COELHO, Luiz A.C. (org) Lugares do design na leitura, Os. Rio de Janeiro: Novas Idéias , 2008.
Istvan. Zoom São Paulo Brinque Book, 1995
Lago, Angela. Cena de rua Belo Horizonte: RHJ, 1994.
Lins, Guto. Coleção Familia (vários títulos) São Paulo: Editora Globo, 2007-2010.
Lins, Guto. Livro infantil? São Paulo: Rosari, 2002.
Lins, Guto. Manual de mão em mão. São Paulo: FTD, 2012.
Lins, Guto. menino que perdeu o ônibus, O. Rio de Janeiro: ZIT, 2020.
Munari, Bruno. Guardiamoci negli occhi Mantova: Corraini Editore, 2003
Newell, Peter. Livro do foguete, O. São Paulo: Cosac Naify, 2008
Newell, Peter. Livro inclinado, O. São Paulo: Cosac Naify, 2008
Nikolajeva, Maria & SCOTT, Carole. Livro ilustrado: palavras e imagens. São Paulo: Cosacnaif, 2011. Pinto, Ziraldo A. Flicts. Melhoramentos, 2009
Sciezka, Jon. Sapos não andam de skate: novas fábulas com novas morais. São Paulo: Cia. Das Letrinhas, 2001.
Tullet, Hervé. Aperte aqui. São Paulo:Editora Ática, 2011
Werneck, Leny História de uma cidade contada por ela mesma , A. Rio de Janeiro: Escrita Fina, 2013.
Yunes, Eliana. Pensar a leitura: complexidade. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio; São Paulo: Loyola, 2002.
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
