Registros em design: trajetórias emoções e história

  • Ana Beatriz Pereira De Andrade
  • Rodolfo Nucci Porsani
  • Luis Carlos Paschoarelli
Palabras clave: Diseño ; Emoción ; Creatividad ; Enseñanza ; Memoria

Resumen

La pandemia COVID-19 demandó el desarrollo de estrategias para la continuidad de la enseñanza. La disciplina ‘Registros en Diseño’ trajo a la escena muchas emociones. 

Citas

Brasil. Ministério da Educação. Portaria Nº 90, DE 24 de Abril de 2019 Dispõe sobre os programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade de educação a distância Disponível em https://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n%C2%BA-90-de-24-deabril-de-2019-85342005. Acesso em 18 março. 2021

Brasil. Ministério da Educação. Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. Dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação de pandemia do Novo Coronavírus - COVID-19. Disponível em PORTARIA Nº 343, DE 17 DE MARÇO DE 2020 - PORTARIA Nº 343, DE 17 DE MARÇO DE 2020 - DOU - Imprensa Nacional (in.gov.br) . Acesso em 18 março. 2021

Brasil. Ministério da Educação. Portaria nº 345, de 19 de março de 2020. Altera a Portaria MEC nº 343, de 17 de março de 2020. Disponível em Portaria-mec-345-2020-03-19.pdf (abmes.org.br). Acesso em 18 março. 2021

Brasil. Ministério da Educação. Portaria nº 395, de 15 de abril de 2020. Prorroga o prazo previsto no § 1º do art. 1º da Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. Disponível em Portaria-mec-395-2020-04-15.pdf (abmes.org.br) . Acesso em 18 março. 2021

Brasil. Ministério da Educação Portaria nº 1.096 de 30 de dezembro de 2020. Disponível em PORTARIA Nº 1.096, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2020 - PORTARIA Nº 1.096, DE 30 DE DEZEMBRO DE 2020 - DOU - Imprensa Nacional (in.gov.br) / Nota informativa – Portaria nº 1.096, de 30 de dezembro de 2020 - Português (Brasil) (www.gov.br) Acesso em 18 março. 2021.

Brasil. Ministério da Educação Parecer nº 19 de 09 de dezembro de 2020. PARECER HOMOLOGADO Despacho do Ministro, publicado no D.O.U., Seção 1, p.106. Comite COVID-19 - Disponivel em https://www2.unesp.br/portal#!/covid19/sobre/comite-unesp-covid19/ Acesso em: 16/04/2021

Constituição Federal da República Federativa do Brasil, Seção que pactua a educação como direito de todos. CAPÍTULO III DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DO DESPORTO Seção I DA EDUCAÇÃO, Disponivel em http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf_legislacao/superior/legisla_superior_const.pdf, Acesso em 23/03/2021.

Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação Disponível em http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=167131-pcp019-20&category_slug=dezembro-2020-pdf&Itemid=30192 .Acesso em 18 março. 2021.

Publicado
2022-08-16
Cómo citar
Pereira De Andrade, A. B., Porsani, R. N., & Paschoarelli, L. C. (2022). Registros em design: trajetórias emoções e história. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (167). https://doi.org/10.18682/cdc.vi167.7067

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 3 4 > >>