Implementaciones e impacto socio-espacial en entornos académicos y de trabajo por el uso de scooter y silla de ruedas eléctrica
Abstract
Nowadays it is essential to consider that education is a right for everyone, and in response to these rights, most schools at all levels have established strategies to improve the socio-spatial environments as much as possible, seeking to guarantee the academic and professional development of people who are at a disadvantage due to their physical and/or sensory conditions.
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