El poder hegemónico y la otredad, eje articulador en el proceso de comunicación institucional
Abstract
This study, framed in a transdisciplinary perspective that integrates Visual Studies and Graphic Design, addresses the impact of hegemonic power dynamics within higher education institutions on communication processes. The research focuses on the context of Mexican public universities and is aimed at understanding the problems inherent in the visual production of institutional digital content.
References
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