Repensar el Diseño desde la Alteridad: Implicaciones para la enseñanza y el cambio social
Keywords:
Alterity, Social change, Sustainability, Pluriversal, Inclusion
Abstract
This article aims to describe and analyze how alterity, understood as the recognition, appreciation, and diversity of “the other,” can contribute to rethinking the teaching and practice of design.
References
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Published
2026-03-11
How to Cite
Ceja, L. (2026). Repensar el Diseño desde la Alteridad: Implicaciones para la enseñanza y el cambio social. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (287). https://doi.org/10.18682/cdc.vi287.13371
Section
Artículos
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