Transformación curricular en la Educación Superior: Estrategias para la integración de tecnologías emergentes

  • Glenda L. Rivera-Borrero
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13439
Keywords: Higher education, Curricular evaluation system, Emerging technologies, Artificial intelligence, Faculty training

Abstract

This project presents a comprehensive framework for promoting curricular transformation in higher education through the integration of emerging technologies.

References

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Published
2026-03-18
How to Cite
Rivera-Borrero, G. L. (2026). Transformación curricular en la Educación Superior: Estrategias para la integración de tecnologías emergentes. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (297). https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13439
Issue
No 297 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 297
Section
Artículos

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