Políticas de Estado para la innovación social a través del diseño
Abstract
In the last decade, there has been an increase in the importance that –from national and supranational structures, as well as from International Organizations– has been given to social innovation in Latin America. Driven by the Sustainable Development Goals set by the United Nations, local and national governments have resorted to the creation of innovation policies and the application of design methodologies to generate produce significant social changes. This article offers a comparison of some of the supranational, state, regional and citizen experiences for innovation carried out in Latin America.
References
Bertucci, G. (2004). La innovación gubernamental en el mundo: Retos y perspectivas. Ponencia en el 5to Foro Global de Reinvención de Gobierno, México. Disponible en: http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un/unpan012632.pdf
CEPAL. (abril de 2017). Fortalecimiento institucional y financiamiento deben ser prioridades de los países para el cumplimiento de la Agenda 2030. Disponible en: https://www.cepal.org/es/comunicados/fortalecimiento-institucional-financiamiento-deben-ser-prioridadespaises-cumplimiento
CEPAL. (mayo de 2016). Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible Una oportunidad para América Latina y el Caribe. Disponible en: http://www.sela.org/media/2262361/agenda-2030-y-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible.pdf
D’Alessandre, V. y Mattioli, M. (2015). ¿Por qué los adolescentes dejan la escuela?. Buenos Aires: Sistema de Información de Tendencias Educativas de América Latina. Disponible en: http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/siteal_cuaderno_21_abandono.pdf
D’Alessandre, V.; Sanchez, Y.; Hernández, X. (2016). El trabajo de mercado como obstáculo a la escolarización de los adolescentes. Buenos Aires: Sistema de Información de Tendencias Educativas de América Latina. Disponible en: http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/siteal_cuaderno_24_trabajo_mercado.pdf
Fernandez Arroyo, N. y Deleersnyder, D. (2014). Buenos Aires: CIPPEC. Disponible en: http://www.cippec.org/wp-content/uploads/2017/03/1281.pdf
García Ramírez, A. (2016). ¿Cuáles son los 5 riesgos principales de la salud pública en América Latina?. World Economic Forum. Disponible en: https://es.weforum.org/agenda/2016/06/cuales-son-los-5-riesgos-principales-de-la-salud-publica-en-america-latina/
Gonzalez Romero, G. (2006). Innovación territorial y políticas públicas. Sevilla: Boletín de la Asociación de Geógrafos Españoles, n°42. Disponible en: http://www.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/569/523
Itzcovich, G. (2012). Configuraciones espaciales de escenarios urbanos y rurales. Desafíos pendientes en los procesos de inclusión educativa. Buenos Aires: Sistema de Información de Tendencias Educativas de América Latina. Disponible en: http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/cuaderno12_20120116.pdf
OCDE (2011). Hacia un mecanismo para el diálogo de políticas de innovación. México DF: OCDE. Disponible en: https://www.oecd.org/centrodemexico/47435448.pdf
Sistema de Información de Tendencias Educativas de América Latina (2010). El analfabetismo en América Latina, una deuda social. Disponible en: http://www.siteal.iipe.unesco.org/sites/default/files/datodestacado_furosevich_20101130.pdf
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.