Potencialidades educativas y recursos videográficos para la educación fílmica y literaria

Blanca Ana  Roig Rechou; Rocío  García Pedreira

doi:10.18682/cdc.vi124.4419

Blanca Ana Roig Rechou
Rocío García Pedreira

DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi124.4419

Keywords: : BookTube ; Booktrailer ; Film education ; Literary education ; Didactic use of video

Abstract

The Web offers an unlimited series of resources which have not been created for educational purposes but they are functional at an educational level. This article analyses the video content in BookTube and the booktrailers with the aim of identifying the potentialities given to teachers for the literary and film education from its use as medium of observation and medium of expression.

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