Adaptación y Aprendizaje del Diseñador a partir de la Nueva Realidad

  • Alejandrina Bautista Jacobo
  • Arodi Morales Holguín
  • Manuel Alejandro Vázquez Bautista
Palabras clave: diseño ; aprendizaje ; clases virtuales ; educación superior ; universitarios ; COVID;19 ; pandemia

Resumen

El objetivo de este trabajo es conocer cómo el estudiante de Diseño se adaptó a las clases virtuales y cuál fue su percepción de su aprendizaje a partir de la nueva realidad producto del COVID-19. Más de la mitad de los estudiantes consideran que desde una perspectiva integral, las clases en línea no permiten alcanzar un aprendizaje como en el espacio presencial, donde se identifica la heterogeneidad de las asignaturas y enseñanza propia del área de diseño. Se sugiere implementar métodos innovadores que permitan mejorar el aprendizaje y la experiencia tanto de los estudiantes como de los docentes en el actual método educativo virtual.

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Publicado
2021-08-23
Cómo citar
Jacobo, A. B., Morales Holguín, A., & Vázquez Bautista, M. A. (2021). Adaptación y Aprendizaje del Diseñador a partir de la Nueva Realidad. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (137). https://doi.org/10.18682/cdc.vi137.5060