Repensar la alfabetización a partir de la multimodalidad. Aproximaciones interdisciplinarias y multiculturales de la comunicación y en el aprendizaje

Abstract

De manera tradicional, la construcción del discurso implica un esfuerzo de síntesis que echa mano de componentes lingüísticos y retóricos dispuestos en una negociación intencionada, con el fin de alterar un orden determinado; un cambio en la actitud del auditorio que modifica irremediablemente la percepción de la realidad y del contexto.