Repensar la alfabetización a partir de la multimodalidad. Aproximaciones interdisciplinarias y multiculturales de la comunicación y en el aprendizaje

  • Laura Vazquez
  • Yvonne Dorelly Quinche Puentes
  • Jozefh Fernando Soares Queiróz
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi146.5437

Résumé

De manera tradicional, la construcción del discurso implica un esfuerzo de síntesis que echa mano de componentes lingüísticos y retóricos dispuestos en una negociación intencionada, con el fin de alterar un orden determinado; un cambio en la actitud del auditorio que modifica irremediablemente la percepción de la realidad y del contexto. 

Références

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Publiée
2021-12-12

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