Definir el tema de Proyecto de Grado (PG). El trabajo metodológico de la investigación en diseño en transición

  • Gloria Carolina Escobar Guillén
Keywords: Define the topic ; Graduate Project ; Industrial Design ; Research in designTransition

Abstract

The methodological work of the research to define the subject of the Degree Project is not a simple thing. It implies a professional challenge for the student and applying their own criteria, on the part of the teacher it is decisive to be a guide in their education, and through the course to implement qualitative and quantitative research tools that define a viable topic and with design opportunity. The student leaves his comfort zone, but manages to self-manage his time, his processes and demonstrates the capacity for analysis and synthesis, in addition to basing his decisions, he is also in a transition process.

References

Andrade, M. y Escalante, F. (2018). Énfasis 3. Universidad Rafael Landívar. Facultad de Arquitectura y Diseño. Diseño Industrial. Guatemala.

Curcio, A. (2017). El Proyecto de Grado como proyecto de Diseño. Afrontando la escritura de PG como un proceso de diseño. Escritos en la Facultad. Calidad del Programa de Graduación (Innovación, Contribución disciplinar, Integración, Evaluación) Jornada Académica. (Edición I, Año 13, Nº 134, pp. 18-20) Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Argentina. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/675_libro.pdf

Escalante, F. y Szarata, J. (2019). Énfasis 3. Universidad Rafael Landívar. Facultad de Arquitectura y Diseño. Diseño Industrial. Guatemala.

Escobar, G. y Ramírez, J. (2021). Énfasis 3. Universidad Rafael Landívar. Facultad de Arquitectura y Diseño. Diseño Industrial. Guatemala.

Frascara, J. (2017). Enseñando diseño. Ediciones Infinito.

Gago, M. (2022). Seminario de Integración I en modalidad remota. Desafíos y oportunidades para favorecer la buena enseñanza y el buen aprendizaje. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. XXIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2021. Programa de Formación e Innovación Pedagógica de la Facultad de Diseño y Comunicación (Año XXIII. Vol. 49 ISSN 1668-1673, pp. 244-246). Facultad de Diseño y Comunicación Universidad de Palermo, Argentina. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/937_libro.pdf

Guardia, A. (2022). La investigación como eje transversal para la enseñanza en Diseño. Reflexión Académica en Diseño y Comunicación. XXIX Jornadas de Reflexión Académica en Diseño y Comunicación 2021. Programa de Formación e Innovación Pedagógica de la Facultad de Diseño y Comunicación (Año XXIII. Vol. 49 ISSN 1668-1673, pp. 53-54). Facultad de Diseño y Comunicación Universidad de Palermo, Argentina. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/937_libro.pdf

López, C. (2017). Innovación y Contribución Disciplinar en Seminario de Integración I. Escritos en la Facultad. Calidad del Programa de Graduación (Innovación, Contribución disciplinar, Integración, Evaluación) Jornada Académica. (Edición I, Año 13, Nº 134, pp. 41-42). Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Argentina. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/675_libro.pdf

Niño Rojas, V. M. (2011). Metodología de la Investigación: diseño y ejecución. Ediciones de la U.

Pombo, M. (2017). Proyecto de graduación, un salto hacia la innovación. Escritos en la Facultad. Calidad del Programa de Graduación (Innovación, Contribución disciplinar, Integración, Evaluación) Jornada Académica. (Edición I, Año 13, Nº 134, pp. 41-42). Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Facultad de Diseño y Comunicación. Argentina. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/675_libro.pdf

Seivewright, S. (2014). Diseño e investigación (2a. ed.). Editorial GG.

Zimmermann, Y. (2013). Del diseño. Editorial GG.

Published
2022-08-17
How to Cite
Escobar Guillén, G. C. (2022). Definir el tema de Proyecto de Grado (PG). El trabajo metodológico de la investigación en diseño en transición. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (168). https://doi.org/10.18682/cdc.vi168.7080