El neuroaprendizaje: una batería que tiene la capacidad de transformar la energía en las aulas de diseño.
Keywords:
Neurolearning ; higher education ; design ; decisions
Abstract
Understanding the human brain and the way it learns can improve the teachinglearning process of students.
References
Almario, J. F. (2016). Una mirada existencial a la adolescencia. (2a Ed.). Ciudad de México, México: Manual Moderno.
Blakemore, S. (2012, junio). El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente. Ponencia presentada en TEDGlobal, Cambridge, Inglaterra.
Bueno, D. (2018, enero). David Bueno explica cómo cambia nuestro cerebro al aprender. Ponencia presentada en BBVA: Aprendemos juntos, un proyecto de educación para una vida mejor, Barcelona, España.
National Geograpchic (2017). Cómo funciona el cerebro adolescente. Disponible en: National Geographic España: https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/grandes-reportajes/como-funciona-cerebro-adolescente_4955
Richards, M. (2017, abril). Communication and the Teenage Brain. Ponencia presentada en TEDxNorwichED, Norwich, Inglaterra.
Rosado, Y. (2016, abril). El cerebro de los adolescentes y ¿por qué actúan así?. Ponencia presentada en TEDxCoyoacán, Coyoacán, México.
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Published
2023-07-05
How to Cite
Barrientos, S. (2023). El neuroaprendizaje: una batería que tiene la capacidad de transformar la energía en las aulas de diseño. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (200). https://doi.org/10.18682/cdc.vi200.9721
Section
Artículos
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