El neuroaprendizaje: una batería que tiene la capacidad de transformar la energía en las aulas de diseño.
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.18682/cdc.vi200.9721
Résumé
Entender al cerebro humano y la forma en la que aprende, puede mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes.
Références
Almario, J. F. (2016). Una mirada existencial a la adolescencia. (2a Ed.). Ciudad de México, México: Manual Moderno.
Blakemore, S. (2012, junio). El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente. Ponencia presentada en TEDGlobal, Cambridge, Inglaterra.
Bueno, D. (2018, enero). David Bueno explica cómo cambia nuestro cerebro al aprender. Ponencia presentada en BBVA: Aprendemos juntos, un proyecto de educación para una vida mejor, Barcelona, España.
National Geograpchic (2017). Cómo funciona el cerebro adolescente. Disponible en: National Geographic España: https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/grandes-reportajes/como-funciona-cerebro-adolescente_4955
Richards, M. (2017, abril). Communication and the Teenage Brain. Ponencia presentada en TEDxNorwichED, Norwich, Inglaterra.
Rosado, Y. (2016, abril). El cerebro de los adolescentes y ¿por qué actúan así?. Ponencia presentada en TEDxCoyoacán, Coyoacán, México.
Blakemore, S. (2012, junio). El misterioso funcionamiento del cerebro adolescente. Ponencia presentada en TEDGlobal, Cambridge, Inglaterra.
Bueno, D. (2018, enero). David Bueno explica cómo cambia nuestro cerebro al aprender. Ponencia presentada en BBVA: Aprendemos juntos, un proyecto de educación para una vida mejor, Barcelona, España.
National Geograpchic (2017). Cómo funciona el cerebro adolescente. Disponible en: National Geographic España: https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/grandes-reportajes/como-funciona-cerebro-adolescente_4955
Richards, M. (2017, abril). Communication and the Teenage Brain. Ponencia presentada en TEDxNorwichED, Norwich, Inglaterra.
Rosado, Y. (2016, abril). El cerebro de los adolescentes y ¿por qué actúan así?. Ponencia presentada en TEDxCoyoacán, Coyoacán, México.
Publiée
2023-07-05
Comment citer
Barrientos, S. (2023). El neuroaprendizaje: una batería que tiene la capacidad de transformar la energía en las aulas de diseño. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (200). https://doi.org/10.18682/cdc.vi200.9721
Rubrique
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
