Repensar la escuela: reflexiones sobre el diseño de las instituciones de educación superior desde una perspectiva feminista
Palabras clave:
Geografía feminista, Diseño de espacios, Instituciones de Educación Superior, Violencia de género, Apropiación espacial
Resumen
Este artículo reflexiona sobre el diseño de los espacios de educación superior desde una perspectiva feminista y de las ciencias sociales, destacando la relación entre espacios, emociones y cuerpo, así como las necesidades diferenciadas de mujeres y otros grupos feminizados.
Citas
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Publicado
2026-01-29
Cómo citar
Sandoval Zamorano, C. (2026). Repensar la escuela: reflexiones sobre el diseño de las instituciones de educación superior desde una perspectiva feminista. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (288). https://doi.org/10.18682/cdc.vi288.13187
Sección
Artículos
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