Visiones del Diseño VII. Alfabetización ecológica y Transiciones sostenibles

  • Daniela V. Di Bella
  • Terry Irwin
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi244.12004

Résumé

En mi opinión los textos que enmarca el Cuaderno N°222 armonizan en términos de su contenido desde la temática que la publicación plantea “Alfabetización ecológica y transiciones sostenibles”.

Références

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Publiée
2024-12-19

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