El Storytelling como recurso para interpretar y proyectar arquitectura
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##:
https://doi.org/10.18682/cdc.vi311.13933
Résumé
El texto plantea que el storytelling es una herramienta clave para comprender y proyectar arquitectura, pues permite leer los espacios más allá de lo técnico y reconocer sus dimensiones simbólicas, sociales e históricas.
Références
Bianco, L. (2018). Architecture, values and perception: Between rhetoric and reality. Frontiers of Architectural Research, 7(1), 92–99. https://doi.org/10.1016/j.foar.2017.11.003
Blundell, E. (2022). A place for birth: Storytelling in interdisciplinary education. Journal of Architectural Education, 76(1), 113–117. https://doi.org/10.1080/10464883.2022.2017710
Calvino, I. (1995). Ciudades invisibles. Siruela.
Campo Baeza, A. (2014). Aprendiendo a pensar. Nobuko.
Ching, F. D. K. (2007). Arquitectura: Forma, espacio y orden. Editorial Gustavo Gili.
Blundell, E. (2022). A place for birth: Storytelling in interdisciplinary education. Journal of Architectural Education, 76(1), 113–117. https://doi.org/10.1080/10464883.2022.2017710
Calvino, I. (1995). Ciudades invisibles. Siruela.
Campo Baeza, A. (2014). Aprendiendo a pensar. Nobuko.
Ching, F. D. K. (2007). Arquitectura: Forma, espacio y orden. Editorial Gustavo Gili.
Publiée
2026-07-06
Comment citer
Censi, S., & Rosas Rivera, Ángel. (2026). El Storytelling como recurso para interpretar y proyectar arquitectura. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (311). https://doi.org/10.18682/cdc.vi311.13933
Rubrique
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
