Idear la forma. Capacitación creativa

  • Cayetano José Cruz García
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi43.1793

Résumé

Más allá de todo lo que nos une, la creatividad es una faceta de nuestro pensamiento que nos puede definir como sujetos creativos, y que se pone de manifiesto en disciplinas concretas del quehacer humano. Para el diseñador es una herramienta clave para obtener nuevas soluciones; y en la acción proyectual, lo es la capacidad de idear, imaginar, intuir soluciones,... hasta el punto en el que podemos identificar a una persona como agente creativo. Desde el dibujo, en este artículo, se presentan algunas metodologías desarrolladas para entrenar y dotar de habilidades al sujeto; tales, que le permitan hacer presente la creatividad en la acción proyectual del diseño.

Références

Ballesteros, S. (2002). Psicología General. Atención y Percepción. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Bayo, J. (1987). Percepción, desarrollo cognitivo y artes visuales. Barcelona: Editorial Anthropos.

Gil, M. del C. (1993). La construcción del espacio en el niño a través de la información táctil. Madrid: Editorial Trotta. y ONCE.

Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist. 5, 444 – 454.

Luria, A. R. (1984). Sensación y percepción. Barcelona: Martínez Roca.

Maris, C. (2004). Cómo dibujar. Guía completa de sus técnicas e interpretación. Madrid: H. Blume.

Ballesteros, S. (2002). Psicología General. Atención y Percepción. Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Bardisa, L. (1992). Cómo enseñar a los niños ciegos a dibujar. Madrid: ONCE.

Bayo, J. (1987). Percepción, desarrollo cognitivo y artes visuales. Barcelona: Editorial Anthropos.

Cruz, C. (2006). Un modelo háptico de dibujo artístico para diseño industrial. Metodología para la ideación y creatividad. Actas de Diseño 1. Buenos Aires: Universidad de Palermo: 215, 216.

De la Torre, S. (1995). Creatividad aplicada. Recursos para una formación creativa. Madrid: Escuela Española.

Gardner, H. (1995). Mentes creativas. Una anatomía de la creatividad humana. Barcelona: Paidos.

Gil, M. del C. (1993). La construcción del espacio en el niño a través de la información táctil. Madrid: Editorial Trotta. y ONCE.

Gibson, J. J. (1974). La percepción del mundo visual. Buenos Aires: Infinito.

(1962). Observations on active touch. Psychological Review. Número 69. 477– 491.

Guilford, J. P. (1950). Creativity. American Psychologist. 5, 444 – 454.

Kennedy, J. M. (1997). Así dibujan los ciegos. Investigación y Ciencia, Marzo, Número 246, 52-58.

Luria, A. R. (1984). Sensación y percepción. Barcelona: Martínez Roca.

Maris, C. (2004). Cómo dibujar. Guía completa de sus técnicas e interpretación. Madrid: H. Blume.

Varios (Coord. Cruz, C y Prieto, J. A.) (2011). Diseñando con las manos. Proyecto y proceso en la artesanía del siglo XXI. Madrid: FUNDESARTE.

Publiée
2019-10-31