La irrupción de la pandemia en los procesos educativos. ¿Serán estos, tiempos de pantalla y virtualidad?

  • José María Aguirre
  • María Belén Franco
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi137.5048

Résumé

El impacto de la pandemia en la educación actual es trascendental en todos los niveles, en la educación superior es de algún modo salvable y hasta algunas veces permite que estudien quienes no hubiesen podido trasladarse; con ello en nuestras disciplinas, al momento de reconstruir nuestra idea de taller en esta situación de mediación digital, parece que perdemos y ganamos. ¿Perdemos y ganamos? O simplemente transformamos, mutamos, hibridamos y potenciamos. Hemos encontrado la posibilidad de trabajar todos juntos en un lienzo común, de buscar información o corroborar cuestiones al instante, de compartir recursos transmediales e incorporarlos en nuestras bibliotecas o backgrounds; también hemos aprendido a valorar la cotidianeidad junto a nuestros pares, lo tangible.

Références

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Publiée
2021-08-23