Contextos económicos, sociales y culturales de la enseñanza del Diseño Procesos emergentes Proyecto de Investigación 13.1

  • Marcia Veneziani
  • Steven Faerm
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName##: https://doi.org/10.18682/cdc.vi146.5438

Résumé

El cuaderno 64 - Los procesos emergentes en la enseñanza y la práctica del diseño publicado por la Universidad de Palermo (2017), ofrece desde su inicio una variada pero integral mirada del diseño en diferentes contextos de acción y análisis. Los títulos sugeridos que son detallados desde el índice reportan una sintonía armónica que le da peso suficiente como compilado de orden académico.

Références

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Publiée
2021-12-12

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