Inclusión progresiva del consumidor en la lectura del diseño y su funcionalidad. Proyecto AMarrarSE
Palavras-chave:
Design autoral, Educação do usuário
Resumo
Este trabalho explora a importância da educação do usuário na difusão do design, buscando sincronizar de maneira inovadora o objeto de design com o usuário. Destaca a influência da criação e educação na aquisição de gostos estéticos, enfatizando a interação inclusiva entre estética e design.
Referências
González Echeverria, G. (1987). Reflexiones sobre el Espejo de Paciencia. Revista de Filología Hispánica, 35(2), 20.
Gorki Richard Vallejo. (1980). Congreso internacional de escritores. Revista Crítica Literaria Latinoamérica.
Garella, L. (2011). Dinámicas de la Cultura Popular: Cultura de Elite y Sociedad de Masas en la producción Visual. Instituto Universitario Nacional de Arte.
Möller, C. (Entrevistador) & Burke, P. (Entrevistado). (1996, diciembre). Entrevista concedida por Peter Burke a Claudia Möller en ocasión de su primera visita a la Argentina, como historiador, invitado por el Programa de Maestría en Historia de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Gorki Richard Vallejo. (1980). Congreso internacional de escritores. Revista Crítica Literaria Latinoamérica.
Garella, L. (2011). Dinámicas de la Cultura Popular: Cultura de Elite y Sociedad de Masas en la producción Visual. Instituto Universitario Nacional de Arte.
Möller, C. (Entrevistador) & Burke, P. (Entrevistado). (1996, diciembre). Entrevista concedida por Peter Burke a Claudia Möller en ocasión de su primera visita a la Argentina, como historiador, invitado por el Programa de Maestría en Historia de la Facultad de Humanidades, de la Universidad Nacional de Mar del Plata.
Publicado
2024-05-06
Como Citar
Vázquez Córdova, C. (2024). Inclusión progresiva del consumidor en la lectura del diseño y su funcionalidad. Proyecto AMarrarSE. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (223). https://doi.org/10.18682/cdc.vi223.11189
Seção
Artículos
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