Materiales complementarios para la educación de niños ciegos

  • Carlos Chiluiza Calderón
Palavras-chave: Design inclusivo, Classificação

Resumo

O trabalho sobre materiais complementares para a educação de crianças cegas e com baixa visão visa contribuir na criação de materiais educativos para o público com deficiência visual, para a transmissão de conhecimentos de forma dinâmica e lúdica. 

Referências

Barthes, R. (1980). Mitologías. Siglo XXI Editores.

Barthes, R. (1980). Mitologías. Siglo XXI Editores. Fabbri, P. (2000). El giro semiótico. Gedisa Editorial.

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Peirce, C. (1974). La ciencia de la semiótica. Ediciones Nueva Visión.

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Saussure, F. (1945). Curso de lingüística general. Editorial Losada. Libera los libros. Verón, E. (1993). La semiosis social. Gedisa Editorial.

Saussure, F. (1945). Curso de lingüística general. Editorial Losada. Libera los libros. Verón, E. (1993). La semiosis social. Gedisa Editorial.

Publicado
2024-05-23
Como Citar
Chiluiza Calderón, C. (2024). Materiales complementarios para la educación de niños ciegos. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (225). https://doi.org/10.18682/cdc.vi225.11220