Reflexión en torno al proyecto: “Gaia-Sikui: Educación en Cambio Climático para universidades en Colombia desde un enfoque integral”
Resumo
Este projeto faz parte da pesquisa desenvolvida no âmbito da Certificação de Professores em Inovação Social para o Desenvolvimento Sustentável, promovida pela UNESCO e pelo Learning by Helping.
Referências
Cruz, N., & Páramo, P. (2023). Valoraciones sobre cambio climático en estudiantes universitarios colombianos. Revista Colombiana de Educación, (89), Artículos generales. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-39162023000300033
Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales (IDEAM). (s.f.). Estrategia Nacional de Educación en Cambio Climático. https://www.minambiente.gov.co/cambioclimatico-y-gestion-del-riesgo/estrategia-nacional-de-educacion-formacion-y-sensibilizacion-de-publicos-sobre-cambio-climatico/
Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). (2019). Glosario del Informe Especial sobre los 1,5°C (SR15). https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/sites/2/2019/10/SR15_Glossary_spanish.pdf
Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. (s.f.). Cambio climático en la educación superior. https://www.minambiente.gov.co/cambio-climatico-y-gestion-del-riesgo/cambio-climatico-en-la-educacion-superior/
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.