Arte Tecnomedial: Programa curricular

  • Daniela V. Di Bella
Palavras-chave: Amplificação sensorial; Amplificação reflexiva; Arte tecnomedial; Comunicação; Criatividade; Cultura post industrial; Design; Dispositivo; Experimentação; Interdisciplinaridade; Interface

Resumo

Este trabalho define-se como um estudo exploratório tendente a delinear os contidos do programa para
uma carreira de arte tecnomedial e/ou eletrônica em Argentina. Surgirá da analise da situação do homem
e a cultura contemporânea, de valorar as razoes pelas que artistas ingressam as médias como suporte
expressivo e constitutivo de criação da obra de arte; e da avaliação do relevamento das propostas teórica
e práticas, do âmbito educativo e da cultura, do meio local e do internacional que vêm definindo o recorte
de campo. A obra de arte de media adquire através do suporte, qualidades técnicas e expressivas que
são próprias da materialidade, esta é o “dispositivo” translada do campo da arte atributos da tipologia da
interfase e da comunicação, que o define como uma arte mediada e mediática. Inscreve-se nas práticas
da arte conceitual e sua geração experimental, longe de ser estática, propõe um universo relativo como
variável fica do sistema.

Referências

.
Publicado
2019-10-25
Como Citar
Di Bella, D. V. (2019). Arte Tecnomedial: Programa curricular. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (25), 39 - 75. https://doi.org/10.18682/cdc.vi25.1671
Seção
Artículos

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