Disidencia, resistencia y reposicionamiento: la actividad editorial entre dictadura y democracia. Mujeres editoras
Resumo
Este texto se ocupa da coleção “Bibliotecas Universitarias”, publicada desde 1984 pelo Centro Editor de América Latina, dirigida pela reconhecida pedagoga da Universidad de Buenos Aires, Amanda Toubes, que desempenhou uma função chave na difusão de conhecimentos em distintos campos do saber, produzidos de modos mais ou menos clandestinos ou parainstitucionais, no período da ditadura militar e da censura e perseguição ideológica (1974-1983), com o ensino transmitido de maneira oficial a partir do retorno da democracia.
Referências
Altamirano, C. (1996). “Régimen autoritario y disidencia intelectual: la experiencia argentina”, en H. Quiroga y C. Teach (comp) A veinte años del golpe. Con memoria democrática. Homo Sapiens. Rosario.
Alvarado, M. (2010). Paratexto. Buenos Aires: EUDEBA. Entrevista a Amada Toubes. Por Gustavo Bombini. Biblioteca Nacional. 23 de octubre de
Gerbaudo, A. (2016). Políticas de exhumación. Las clases de los críticos en la universidad argentina de la posdictadura (1984-1986). Santa Fe: Ediciones UNL. Buenos Aires: Universidad Nacional de General Sarmiento.
Gociol, J. et al. (2008). Más libros para más. Colecciones del Centro Editor de América Latina. Buenos Aires: Ediciones Biblioteca Nacional.
Gociol, J. (2010). Boris Spivacow. el señor editor de América Latina. Buenos Aires: Capital Intelectual.
Invernizzi, H. y Gociol, J. (2002). Un golpe a los libros. Represión a la cultura durante la última dictadura militar. Buenos Aires: EUDEBA. Kaufmann, C. “Los condenados al corral. Depuraciones bibliográficas en la FCE-UNER”.
En Kaufmann, C. (directora), 2003, Dictadura y educación. Depuraciones y vigilancia en las Universidades Nacionales Argentinas. Buenos Aires: Miño y Dávila.
Klimovsky, G. (1983). “Grupo de estudio y universidad de catacumbas”, en revista Perspectiva universitaria Nro. 11/12 (diciembre 1982/enero 1983. Buenos Aires.
Maunás, D. (1995). Boris Spivacow. Memorias de un sueño argentino. Buenos Aires: Colihue.
Puiggrós, A. (2003). Qué pasó en la educación argentina. Buenos Aires: Galerna.
Suasnabar, C. (2001). “Revista Perspectiva Universitaria. Voces disidentes en dictadura”. En
Kaufmann, C. (directora), 2001, Dictadura y educación. Universidad y grupos académicos argentinos (1976-1983). Buenos Aires: Miño y Dávila.
Rocha Alonso, A. (2006). “CEAL visual. El Centro Editor de América Latina y su aporte al diseño editorial” en Bueno, M. y Taroncher, M. (2006) Centro Editor de América Latina. Capítulos para una historia. Buenos Aires: Siglo XXI editores.
Sábato, H. (1996). “Sobrevivir en dictadura: ciencias sociales y la universidad de las catacumbas” en H. Quiroga y C. Teach (comp) A veinte años del golpe. Con memoria democrática. Homo Sapiens. Rosario.
Suasnabar, C. (2004). Universidad e intelectuales. Educación y política en la Argentina (1955-1976). Buenos Aires: Manantial-FLACSO.
Tedesco, J., Braslavsky, C. y Carciofi, R. (1987). El proyecto educativo autoritario. Argentina. 1976-1982. Buenos Aires: Miño y Dávila-FLACSO.
Williams, R. (1986). Marxismo y literatura. Barcelona: Península.
Williams, R. (1994). Sociología de la cultura. Barcelona: Paidós.
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.