Resonancias de Bauhaus en Latinoamérica y el caso de la Escuela de Diseño en Cuenca, Ecuador Entre similitudes y diferencias, ¿una Bauhaus latinoamericana?
Resumo
Este artigo busca contextualizar os momentos histórico-culturais do início e do final do século XX, nos quais, foram criadas a Escola de Design alemã Bauhaus e a Escola de Design em Cuenca, Equador. Também estamos interessados em refletir sobre as características que moldaram cada um desses projetos acadêmicos que tinham em comum uma forte ênfase no artesanato e na reavaliação do trabalho no processo de ensino-aprendizagem do Design. As semelhanças e diferenças encontradas na pesquisa marcam as características das ressonâncias que Bauhaus pode ter tido na América Latina, com conteúdo próprio. Nos referimos a temática da identidade e possíveis interseções com o Design e sua construção como parte de um processo cultural.
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