Imágenes no imaginadas: la necesaria epistemología para el ciberespacio
Palavras-chave:
Ciberespaço ; Desenho industrial ; Etnografia ; Metodologia ; Pós;verdade ; Desenho industrial ; Pós-modernidade
Resumo
A pandemia destacou a necessidade conatural do design para interagir diretamente com as pessoas.
Referências
Alexander, C. (1973). Notes on the synthesis of form (7th ed.). Harvard University press. https://doi.org/10.1002/jhet.5570120641
Andersen, N. Å. (2003). Discursive analytical strategies. Bristol University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1t898nd
Aunger, R. (2004). El meme eléctrico: una nueva teoría sobre como pensamos. Paidós. Blackmore, S. J., Dawkins, R., & Basté-Kraan, M. (2000). La máquina de los memes.
Bourdieu, P. (1993). Génesis Y Estructura Del Campo Burocrático. Actes de La Recherche En Sciences Sociales, 96–97, 49–62.
Bourdieu, P. (2002). Campo de poder, campo intelectual. Itinerario de un concepto. Montessor.
Bunge, M. (2004). La Investigacion Cientifica-Su Estrategia y Su Filosofia. En Siglo Veintiuno.
Casassus, J. (2008). Aprendizaje, emociones y clima aula. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, 7(6), 81–95.
Castro, F. (2016). Estética a golpe de like. Post comentarios intempestivos sobre la cultura actual. Écfrasis.
Cross, N. (2001). Designerly Ways of Knowing: Design Discipline Versus Design Science. Design Issues, 17(3), 49–55. https://doi.org/10.1002/0471684228.egp06293
Dawkins, R. (1993). El gen egoísta: Las bases biológicas de nuestra conducta. Salvat, 288.
Desmet, P., Overbeeke, K., & Tax, S. (2001). Designing Products with Added Emotional Value: Development and Appllcation of an Approach for Research through Design. The Design Journal, 4(1), 32–47. https://doi.org/10.2752/146069201789378496
Donoso, S. (2019). Investigación cualitativa para Diseño y artes (Primera). OchoLibros.
Foucault, M. (2009). Vigilar y castigar. Siglo XXI. https://www.ptonline.com/articles/howto-get-better-mfi-results
Freire, P. (2018). Pedagogía del oprimido (segunda re). Universidad Tecnológica Metropolitana.
Fros, F. (2014). Ciencia de las emociones. Los secretos del cerebro y sus sentimientos. Ediciones B.
Gómez, R. (2019). Psicología y posverdad . Noticias falsas , pensamiento autoritario y rigidez. September. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.23499.75043
Groys, B. (2015). La posdata comunista. Cruce.
Groys, B. (2020). Volverse público. Las transformaciones del arte en el ágora contemporánea (primera). Caja Negra.
Han, B.-C. (2020). La desaparación de los rituales. Una topología del presente.
Herder. Hine, C. (2005). Etnografía virtual. UOC. Lara Mendoza, A. M., & Lopez Miranda, C. E. (2016). La observación de segundo orden y el método funcional, una mirada de gran angular en sociología. Política, Globalidad y Ciudadanía, 3(5), 15–33. https://doi.org/10.29105/pgc3.5-1
Martín, F. (2002). Contribuciones para una antropolgía del Diseño. Gedisa.
Martín, I., & Micaletto, J. P. (2021). Opiniones y actitudes de los estudiantes universitarios de Comunicación ante las fake news. Diagnóstico en un ecosistema docente. Comunicación y Hombre, 17, 193–206. https://doi.org/10.32466/eufv-cyh.2021.17.661.193-206
McIntyre, L. (2018). Posverdad. Cátedra.
Melamed, A. (2016). Las Teorías De Las Emociones Y Su Relación Con La Cognición: Un Análisis Desde La Filosofía De La Mente. Cuadernos de La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, 49, 13–38.
Merleau-Ponty, M. (2015). El cuerpo es el medio que nos permite la comunicación con el mundo. RBA.
Pizzaleo, A., & Morcellini, M. (2002). Net Sociology. Interazioni tra scienze sociali e internet. Milano: Guerini e Associati. Guerini e Associati.
Puentes, M. (2013). La observación arquitectónica de Valparaíso: su periferia efímera. Ediciones universitarias de Valparaíso. http://www.ead.pucv.cl/mundo/taller-de-ediciones/ Rodrigo-Alsina, M., & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad. Cuadernos.Info, 44, 225–239. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1418
Rortry, R. (1996). Objetividad, relativismo y verdad. In Escritos filosóficos 1. Paidós.
Selle, G. (1973). Ideología y Utopía del Diseño Contribución a la Teoría del Diseño Industrial. Gustavo Gili.
Tapia, L. (2014). Epistemología experimental. CIDES-UMSA.
Tenoch, A. (2015). Uso y función en el estudio de los objetos. Inventio, 11(25), 43–50.
Ulrich, K. T., Eppinger, S. D., & Yang, M. C. (2020). Product Design and Development Seventh Edition.
Véliz, J. (2013). Memética como herramienta científica para el estudio de las memes de Internet. Institute tecnológico de monterrey. Wick, R. (2016). Pedagogía de la Bauhaus (Segunda). Alianza.
Andersen, N. Å. (2003). Discursive analytical strategies. Bristol University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctt1t898nd
Aunger, R. (2004). El meme eléctrico: una nueva teoría sobre como pensamos. Paidós. Blackmore, S. J., Dawkins, R., & Basté-Kraan, M. (2000). La máquina de los memes.
Bourdieu, P. (1993). Génesis Y Estructura Del Campo Burocrático. Actes de La Recherche En Sciences Sociales, 96–97, 49–62.
Bourdieu, P. (2002). Campo de poder, campo intelectual. Itinerario de un concepto. Montessor.
Bunge, M. (2004). La Investigacion Cientifica-Su Estrategia y Su Filosofia. En Siglo Veintiuno.
Casassus, J. (2008). Aprendizaje, emociones y clima aula. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, 7(6), 81–95.
Castro, F. (2016). Estética a golpe de like. Post comentarios intempestivos sobre la cultura actual. Écfrasis.
Cross, N. (2001). Designerly Ways of Knowing: Design Discipline Versus Design Science. Design Issues, 17(3), 49–55. https://doi.org/10.1002/0471684228.egp06293
Dawkins, R. (1993). El gen egoísta: Las bases biológicas de nuestra conducta. Salvat, 288.
Desmet, P., Overbeeke, K., & Tax, S. (2001). Designing Products with Added Emotional Value: Development and Appllcation of an Approach for Research through Design. The Design Journal, 4(1), 32–47. https://doi.org/10.2752/146069201789378496
Donoso, S. (2019). Investigación cualitativa para Diseño y artes (Primera). OchoLibros.
Foucault, M. (2009). Vigilar y castigar. Siglo XXI. https://www.ptonline.com/articles/howto-get-better-mfi-results
Freire, P. (2018). Pedagogía del oprimido (segunda re). Universidad Tecnológica Metropolitana.
Fros, F. (2014). Ciencia de las emociones. Los secretos del cerebro y sus sentimientos. Ediciones B.
Gómez, R. (2019). Psicología y posverdad . Noticias falsas , pensamiento autoritario y rigidez. September. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.23499.75043
Groys, B. (2015). La posdata comunista. Cruce.
Groys, B. (2020). Volverse público. Las transformaciones del arte en el ágora contemporánea (primera). Caja Negra.
Han, B.-C. (2020). La desaparación de los rituales. Una topología del presente.
Herder. Hine, C. (2005). Etnografía virtual. UOC. Lara Mendoza, A. M., & Lopez Miranda, C. E. (2016). La observación de segundo orden y el método funcional, una mirada de gran angular en sociología. Política, Globalidad y Ciudadanía, 3(5), 15–33. https://doi.org/10.29105/pgc3.5-1
Martín, F. (2002). Contribuciones para una antropolgía del Diseño. Gedisa.
Martín, I., & Micaletto, J. P. (2021). Opiniones y actitudes de los estudiantes universitarios de Comunicación ante las fake news. Diagnóstico en un ecosistema docente. Comunicación y Hombre, 17, 193–206. https://doi.org/10.32466/eufv-cyh.2021.17.661.193-206
McIntyre, L. (2018). Posverdad. Cátedra.
Melamed, A. (2016). Las Teorías De Las Emociones Y Su Relación Con La Cognición: Un Análisis Desde La Filosofía De La Mente. Cuadernos de La Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales - Universidad Nacional de Jujuy, 49, 13–38.
Merleau-Ponty, M. (2015). El cuerpo es el medio que nos permite la comunicación con el mundo. RBA.
Pizzaleo, A., & Morcellini, M. (2002). Net Sociology. Interazioni tra scienze sociali e internet. Milano: Guerini e Associati. Guerini e Associati.
Puentes, M. (2013). La observación arquitectónica de Valparaíso: su periferia efímera. Ediciones universitarias de Valparaíso. http://www.ead.pucv.cl/mundo/taller-de-ediciones/ Rodrigo-Alsina, M., & Cerqueira, L. (2019). Periodismo, ética y posverdad. Cuadernos.Info, 44, 225–239. https://doi.org/10.7764/cdi.44.1418
Rortry, R. (1996). Objetividad, relativismo y verdad. In Escritos filosóficos 1. Paidós.
Selle, G. (1973). Ideología y Utopía del Diseño Contribución a la Teoría del Diseño Industrial. Gustavo Gili.
Tapia, L. (2014). Epistemología experimental. CIDES-UMSA.
Tenoch, A. (2015). Uso y función en el estudio de los objetos. Inventio, 11(25), 43–50.
Ulrich, K. T., Eppinger, S. D., & Yang, M. C. (2020). Product Design and Development Seventh Edition.
Véliz, J. (2013). Memética como herramienta científica para el estudio de las memes de Internet. Institute tecnológico de monterrey. Wick, R. (2016). Pedagogía de la Bauhaus (Segunda). Alianza.
Publicado
2023-05-15
Como Citar
Donoso, S. (2023). Imágenes no imaginadas: la necesaria epistemología para el ciberespacio. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (185). https://doi.org/10.18682/cdc.vi185.9512
Seção
Artículos
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
