Causa de reprobación en ingeniería desde la perspectiva del académico y administradores.

  • Maria Guadalupe Amado Moreno Instituto Tecnológico de Mexicali
  • Ángel García Velázquez Instituto Tecnológico de Mexicali
  • Reyna Arcelia Brito Páez Instituto Tecnológico de Mexicali
  • Bertha Ivonne Sánchez Luján Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez
  • Carlos Alfonso Sagaste Bernal Instituto Tecnológico de Mexicali

Abstract

La reprobación estudiantil es un problema añejo y complejo que tiene que irse monitoreando cada determinado tiempo en las instituciones de educación superior. El propósito de esta investigación fue identificar las causas de reprobación en las carreras de ingeniería del Instituto Tecnológico de Mexicali, en Baja California, México, desde la perspectiva de los actores educativos principales. En este documento se presentan los resultados obtenidos de los académicos y administradores. La información se recabó mediante una encuesta aplicada en febrero de 2013. El método utilizado es de tipo descriptivo-analítico. Pese a que los orígenes son variados, los académicos y administradores consideran que la principal causa de reprobación de los estudiantes de ingeniería es atribuible al rendimiento escolar del estudiante, es decir problemas relacionados a la falta de hábitos de estudio, de bases para cursar las asignaturas, dificultad para entender la asignatura y no asistir al aula o a las asesorías.

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Author Biographies

Maria Guadalupe Amado Moreno, Instituto Tecnológico de Mexicali

Doctora en Ciencias, Maestra en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias, Maestra en Ingeniería Termodinámica. Académica del Departamento de Ciencias Básicas y Líder del Cuerpo Académico de Educación Superior en Ingeniería del Instituto Tecnológico de Mexicali. Domicilio: Av. Instituto Tecnológico s/n Col. Elías Calles. Mexicali, Baja California. México. C.P. 21396. C.E. lupitaamado@yahoo.com.mx

Ángel García Velázquez, Instituto Tecnológico de Mexicali

Maestro en Ciencias en Enseñanza de las Ciencias. Académico del Departamento de Ciencias Básicas e integrante del Cuerpo Académico de Educación Superior en Ingeniería del Instituto Tecnológico de Mexicali . Domicilio: Av. Instituto Tecnológico s/n Col. Elías Calles. Mexicali, Baja California. México. C.P. 21396. C.E. angel.g20@hotmail.com

Reyna Arcelia Brito Páez, Instituto Tecnológico de Mexicali

Doctora en Ciencias, Maestra en Educación. Especialista en Estudios de Género. Académica del Departamento de Desarrollo Académico e integrante del Cuerpo Académico de Educación Superior en Ingeniería del  Instituto Tecnológico de Mexicali. Domicilio: Av. Instituto Tecnológico s/n Col. Elías Calles. Mexicali, Baja California. México. C.P. 21396. C. E. reynabrito59@gmail.com

 

Bertha Ivonne Sánchez Luján, Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez

Doctora en Ciencias, Maestra en Ciencias en enseñanza de las Ciencias, Miembro SNI. Académica del Departamento de Ciencias Básicas y Líder del Cuerpo Académico Innovación Educativa y Matemáticas en Nivel Superior del Instituto Tecnológico de Cd. Jiménez. Domicilio: Av. Tecnológico s/n. Colonia Ejido Las Luisas. Jiménez, Chih.México. C.P. 33980. C.E. ivonnesanchez10@yahoo.com

Carlos Alfonso Sagaste Bernal, Instituto Tecnológico de Mexicali

Ingeniero Químico, egresado del Instituto Tecnológico de Mexicali. C. E. carlos.sagab@gmail.com

 

References

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Published
2014-11-01
Section
Articles

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