Tipología circadiana y estilos de personalidad en mujeres universitarias argentinas

  • María Pilar Sánchez López Universidad Complutense de Madrid
Palabras clave: cronopsicología, tipología circadiana, estilos de personalidad, MIPS, Inventario Millon de Estilos de Personalidad,

Resumen

Nuestro trabajo pretende estudiar los perfiles de personalidad diferenciales de los sujetos caracterizados por su tipología circadiana (Matutinidad-Vespertinidad). Los participantes en la investigación fueron 120 mujeres universitarias argentinas a las que se aplicó la Escala Compuesta de Matutinidad (Smith, Reilly y Midkinff, 1989) y el Inventario Millon de Estilos de Personalidad (Millon, 1994). Los resultados indican que las mujeres universitarias argentinas Matutinas son mas organizadas a la hora de organizar y elaborar la información que recogen del entorno, mientras que las Vespertinas prefieren ser creativas y arriesgadas, están descontentas con la rutina y lo predecible y buscan provocar resultados originales e inesperados. Cuando se tienen en cuenta los tres grupos de mujeres, Matutinas, Vespertinas e Intermedias, se pone de manifiesto que las mujeres Matutinas se diferencian de las Vespertinas en que son mas organizadas y predecibles en cuanto al enfoque de sus experiencias en la vida. De la misma forma, es más probable que las mujeres Intermedias, si se las compara con las Vespertinas, tiendan a comportarse de un modo apropiado y formal en contextos sociales, y es improbable que expresen sus emociones o que actúen espontáneamente. En general, los resultados encontrados nos animan a seguir investigando en esta línea, es decir, analizando variables de personalidad específicas, lo que nos permitirá ir dibujando cada vez más exactamente los perfiles diferenciales de personalidad de los sujetos sean Matutinos o Vespertinos. Se plantean algunas limitaciones de este trabajo así como perspectivas de estudio futuras. 

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Publicado
2002-12-01
Cómo citar
Sánchez López, M. P. (2002). Tipología circadiana y estilos de personalidad en mujeres universitarias argentinas. Psicodebate, 2, 97-118. https://doi.org/10.18682/pd.v2i0.513