Estudio psicométrico del Cuestionario de Detección del Trastorno de Conducta (CDTC)

  • Ferran Padrós-Blázquez Universidad Michoacana de San nicolás de Hidalgo
  • Arly Danahé Olavarrieta Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo
  • Maria Patricia Martinez-Medina Centro Michoacano de Salud Mental
  • Fabiola González-Betanzos Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, México.
Palabras clave: trastorno de conducta, trastorno disocial, agresión, violencia, validación

Resumen

En México, existe un elevado índice de violencia y este se ha ido incrementando a lo largo de los años. Un alto porcentaje de estos individuos cumplen con los criterios del Trastorno Antisocial de la Personalidad en la edad adulta o del Trastorno de Conducta (TC) en la niñez o adolescencia. El comportamiento de estos sujetos es agresivo y existe una violación de las reglas y de los derechos de los demás. Ya que el TC conlleva consecuencias graves y puede progresar a un trastorno antisocial, es conveniente atender a los niños y adolescentes con la mayor brevedad posible. Por ello, se necesita disponer de un instrumento para el diagnóstico del TC en México. Con el objetivo de contar con una herramienta confiable se analizaron las propiedades del cuestionario basado en los criterios del DSM-IV para el diagnóstico del trastorno disocial (nombre del trastorno en el DSM-IV-TR, actualmente (TC) con una muestra de 305 estudiantes de escuela de secundaria, 155 de género femenino y 150 del masculino de la ciudad de Morelia, Michoacán (México). Se concluyó que la mejor solución fue de 1 factor en cuanto a su estructura interna y un valor del alfa de Cronbach de .87. Los 14 reactivos resultaron adecuados. Se realizaron correlaciones de Pearson con otras medidas y se obtuvieron correlaciones positivas y moderadas con la Escala de Impulsividad de Plutchik, con el Inventario de Depresión de Beck y con la escala CRAFFT de Knight (evalúa riesgo de abuso de sustancias) y se observó la ausencia de correlación con el Inventario de Ansiedad estado-rasgo. Se concluye que este instrumento posee adecuadas propiedades psicométricas para ser administrado en la ciudad de Morelia (México).

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Biografía del autor/a

Ferran Padrós-Blázquez, Universidad Michoacana de San nicolás de Hidalgo
Doctor en Psicología y Psicólogo especialista en Psicología Clínica. Profesor investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Coordinador del Doctorado Interinstitucional de Psicología representante de la UMSNH.
Arly Danahé Olavarrieta, Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo

Licenciada en Psicología por la Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, México.

Maria Patricia Martinez-Medina, Centro Michoacano de Salud Mental
Maestra en Ciencias y Médico Psiquiatra del Centro Michoacano de Salud Mental
Fabiola González-Betanzos, Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, México.
Doctora en Psicología. Profesora e investigadora de la Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.

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Publicado
2018-06-01
Cómo citar
Padrós-Blázquez, F., Olavarrieta, A. D., Martinez-Medina, M. P., & González-Betanzos, F. (2018). Estudio psicométrico del Cuestionario de Detección del Trastorno de Conducta (CDTC). Psicodebate, 18(1), 7 - 20. https://doi.org/10.18682/pd.v18i1.701