Aprendizaje de diseñadores: comparativa entre modalidad virtual y presencial
Palabras clave:
diseño, aprendizaje, entorno presencial, entorno virtual, complejidad, formación universitaria
Resumen
El diseño es un estudio que experimenta una transición elocuente; su influencia se vuelve cada vez más profunda en un mundo dominado por la comunicación, medios digitales y objetos. En este contexto, la forma, la imagen y los gráficos inmersivos se consolidan como sus principales herramientas para el desarrollo.
Citas
Bertalanffy, L. (1968). General system theory. New York, 41973(1968), 40.
Borrero, G. S. (2021). La enseñanza del Diseño Gráfico con aprendizaje autodeterminado. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, (135), 169-189.
Buckley, W. (1967). Sociology and Modern Sistems Theory. Englewood: Prentice-Hall.
Campi, I. (2020). ¿Qué es el diseño? Gustavo Gili.
García, M. S., y Buitrago, Y. C. (2021). Experiencias de enseñanza en Diseño. Actas de Diseño, (36).
Borrero, G. S. (2021). La enseñanza del Diseño Gráfico con aprendizaje autodeterminado. Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, (135), 169-189.
Buckley, W. (1967). Sociology and Modern Sistems Theory. Englewood: Prentice-Hall.
Campi, I. (2020). ¿Qué es el diseño? Gustavo Gili.
García, M. S., y Buitrago, Y. C. (2021). Experiencias de enseñanza en Diseño. Actas de Diseño, (36).
Publicado
2026-03-12
Cómo citar
Morales Holguín, A. (2026). Aprendizaje de diseñadores: comparativa entre modalidad virtual y presencial. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (293). https://doi.org/10.18682/cdc.vi293.13377
Sección
Artículos
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