Lapbook como recurso evaluativo en el curso de diseño de muebles

  • Lara Rubia Silva Teles
  • Camila Andrade Santos
  • Tayce Maria Saenz Artioli Costa
DOI: https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13448
Palabras clave: Educación, Metodología activa, Aprendizaje significativo, Evaluación formativa, Educación media, Lapbook

Resumen

El presente estudio aborda la aplicación del Lapbook como recurso de enseñanza y evaluación en la asignatura Tecnología de los Materiales Muebleros del curso de Diseño de Muebles del Instituto Federal de Maranhão–IFMA, campus Monte Castelo. 

Citas

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Publicado
2026-03-19
Cómo citar
Rubia Silva Teles, L., Andrade Santos, C., & Saenz Artioli Costa, T. M. (2026). Lapbook como recurso evaluativo en el curso de diseño de muebles. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (297). https://doi.org/10.18682/cdc.vi297.13448
Número
Núm. 297 (2026): Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación Nº 297
Sección
Artículos

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