La enseñanza del diseño a través del Diseño Social y las nuevas tecnologías
Resumen
La enseñanza del diseño debe ajustarse a las realidades del estudiante actual, transformar el pensamiento del docente diseñador, de emisor de conceptos básicos y fundamentos en un proveedor de medios para estructurar la experiencia a través de casos y proyectos, para que el estudiante despierte su capacidad de aprender y desarrollar habilidades como la planificación y la creatividad. La estrategia es canalizarlo a través de proyectos de Diseño Social para grupos vulnerables, con el objetivo de despertar el interés por la sociedad y lograr que los estudiantes salgan de su burbuja tecnológica y zona de confort. Todo esto con el trabajo planificado del uso de la tecnología y nuevos medios cercanos a los estudiantes, y lograr persuadirlos a su adecuado uso y aplicación, logrando así vincular los proyectos académicos como motivador para el proceso de enseñanza del Diseño Gráfico y la inclusión de aplicaciones móviles como herramientas para desarrollar el método proyectual.
Citas
Adobe.com (2016). Adobe Capture CC. Desde la inspiración a la creación de recursos. Recuperado el 30 de agosto de 2018 de: https://www.adobe.com/la/products/capture.html
Breyer, G. (2007). Heurística del diseño. Buenos Aires: Nobuko.
Carpintero, C. (2009). La dictadura del diseño. Notas para estudiantes molestos. Buenos Aires: Wolkowicz Editores.
Fenstermacher, G. (1989) “Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza” en Wittrock, M. La investigación en la enseñanza. Tomo 1. Madrid, Barcelona: Paidós, M.E.C.
Frascara, J. (2015). Diseño gráfico para la gente. Buenos Aires: Infinito.
Frascara, J. (2018). Enseñando diseño. Buenos Aires: Infinito.
Gardner, H. y Davis, K. (2014). La Generación App. Barcelona. Paidós.
Gráffica.info (2015). Adobe Capture CC, la app que captura los tonos cromáticos de tu entorno. Recuperado el 30 de agosto de 2018 de: https://graffica.info/adobe-capture-cc/
Gráffica.info (2016). ¿Qué es Material Design y en qué consiste Material.io? Recuperado el 30 de agosto de 2018 de https://graffica.info/que-es-material-design-y-material-io/
Heskett, J. (2005). El diseño en la vida cotidiana. Barcelona: GG.
Hidalgo, M. en disenosocial.org (2013). Consideraciones de Diseño Social En Positivo (EN+). Recuperado el 30 de agosto de 2018 de: https://disenosocial.org/diseno-social-concepto/
Manzini, E. (2015). Cuando todos diseñan. Una introducción al diseño para la innovación social. Madrid: Experimenta Editorial. Material design (2018). Design. Create intuitive and beautiful products with Material Design. Recuperado el 30 de agosto de 2018 de: https://material.io/design/
Marina, J. y Marina, E. (2013). El aprendizaje de la creatividad: la creatividad, el oficio y el arte de vivir. Buenos Aires: Ariel.
Mazzeo, C. (2017). Diseño y sistema. Bajo la punta del iceberg. Buenos Aires: Ediciones Infinito.
García, M. (2018) Diseñar. Recuperado el 30 de septiembre de 2018 de: https://www.garcia media.com.ar/
Guerrini, S. (2017). Los poderes del diseño. La construcción de imágenes y marcas entre culturas. Políticas y negocios. Teoría, metodología y práctica. Buenos Aires: Tropecomunicación.
Ledesma, M. y López, M. (2010). El diseño gráfico, una voz pública. De la comunicación visual en la era del individualismo. Buenos Aires: Wolkowicz Editores.
Ledesma M. y López, M. (2018). Retóricas del diseño social. Buenos Aires: Wolkowicz Editores. Pantone Studio. Seamlessly harmonize Pantone color into your design workflow. Recuperado el 1 de octubre de 2018 de: https://www.pantone.com/studio PUCE, Repositorio Tesis Grado y Posgrado. Recuperado el 7 de octubre de 2018 de: http://repositorio.puce.edu.ec/
Schön, D. (1998). El profesional reflexivo: como piensan los profesionales cuando actúan. Barcelona: Paidós.
Serres, M. (2013). Pulgarcita. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.
Sexe, N. (2001). Diseño.com. Buenos Aires: Paidos.
Zimmermann, Y. (2002). Del diseño. Barcelona: GG. Verón, E. (1987). La semiosis social. Barcelona: Gedisa.
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.