Prólogo

  • Cecilia Mazzeo
Palavras-chave: Ensino ; pandemia ; desafio ; virtualidade ; disciplinas de projeto

Resumo

No ano letivo de 2020, nos encontramos imersos em uma nova realidade que mudou substancialmente nossa vida pessoal e profissional. Diante desta nova realidade, cada instituição de ensino definiu várias estratégias com o objetivo de garantir aos seus alunos um ciclo escolar que lhes permitisse aceder aos conhecimentos correspondentes a cada carreira e disciplina. Ao longo deste Caderno, realizado em conjunto com professores da Pontifícia Universidade Católica do Equador, nos propomos a compartilhar as múltiplas propostas desenvolvidas ao longo deste complexo processo com uma perspectiva ao mesmo tempo particular e geral.

Referências

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Publicado
2021-08-17
Como Citar
Mazzeo, C. (2021). Prólogo. Cuadernos Del Centro De Estudios De Diseño Y Comunicación, (135). https://doi.org/10.18682/cdc.vi135.5025

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