El diseño. Una herramienta de mediación, interacción y diálogo humano
Resumen
El presente texto, busca contribuir a la reflexión sobre la interacción dado entre las personas a través de los objetos diseñados. De esta relación subyace el aporte de mediación que tiene el diseño, a saber, dialéctico. En este sentido, reflexionar sobre esta implicación que el diseño tiene, resulta crucial y más en los tiempos que corren en la actualidad. De igual forma, resultará fundamental analizar la influencia e intervención que el diseño tiene en todos los ámbitos de la vida, influyendo en la vivencia, en la experiencia y en las diversas formas de vida de las personas, propiciando, condicionando y determinando formas de vida y las maneras en cómo se relacionan con el entorno, por lo que es importante que se entienda a las disciplinas proyectuales como una forma condicionante de comportamientos humanos y sociales. En este contexto, la existencia de una “alfabetidad del diseño” (Lutnæs, 2019) es crucial en cuanto proceso de diálogo subyacente, es un continuum social. Pensar en el diseño como una disciplina orientada en formar, informar, propiciar, articular, regular, reordenar, resignificar o reinterpretar contribuye decididamente en la acción social implicada, dotando de valor y potencia a la interacción entre las personas. Para que este proceso dialógico se pueda dar, es importante tener presentes el contexto en el que dichas interacciones se dan, para ello, pensar en una “semiósfera” (Lotman, 1996) de las interacciones, es una oportunidad para analizar los diversos diálogos resultantes entre las personas y lo diseñado, produciéndose así un doble proceso “hermenéutico analógico” (Beuchot, 2016) el primero de ellos dado cuando el diseñador, realiza todas las acciones requeridas e implicadas para llegar a una respuesta de diseño, el segundo momento se da, una vez que lo diseñado se encuentra inmerso dentro del contexto social generando una interacción con las personas.
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