Epistemología y metodología en y de la investigación en Diseño
Abstract
Abstract: The objective of this paper is to contribute some elements of judgement to the debate on the pertinence of epistemology and research methodology in the field of design. It begins by defining the scope of epistemology as a discipline which reflects on the conditions for the production and validation of scientific knowledge. Then, the distinctive traits that knowledge adopts in the field of design are examined, thus arriving at its definition as a knowledge centered on the projection of intended objects. It is proposed that this distinctive trait brings forth issues which have been problematic in classical epistemology, particularly because it relates factual questions (“what something is” or “what something is like”) with questions involving values (“what something should be” or “what is desirable”). According to the positivist tradition, modal statements or statements that contain value judgements may not be derived from factual statements. It is proposed, in consequence, that design be examined as a “praxis” (i.e. a social practice) in order to review its epistemological foundations. It is postulated that this perspective overcomes the alleged antagonism between the factual order and that of value judgements, by including in the approach the complexity of the vital and social experience in which the practice of design takes place. From this perspective, the various analytical dimensions with which this complexity may be approached are identified, as well as the fields of academic research and disciplines associated with each of those dimensions. Finally, the consequences of this model for the delimitation of research topics in the field of design are examined.
References
Alexander (1980). Tres aspectos de matemática y Diseño. Barcelona: Ed. Cuadernos Infimos.
Azaretto, et.al. (2017). Investigar en arte. Buenos Aires: Ed. EduLP. Consultado el 27/06/2017 en http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/64154/Documento_completo.pdfPDFA.pdf?sequence=1
Bengoa, G. (2011). Visiones del Diseño. Tesis en elaboración. Inédita. Consultada el 27/06/2018 http://www.fadu.edu.uy/sepep/files/2015/06/Curso-7-visiones_G.Bengoa.pdf
Breyer, G. (2000). “Las geometrías del inconsciente”. En Bases conceptuales del Diseño. Buenos Aires: Ed. FADU/UBA.
Borgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. En Revista de ciencias de la danza, Nº 13, 2010, págs. 25-46. Canguilhem, G. (1978). Lo Normal y lo Patológico. México: Ed. S.XXI.
Collingwodd, R. G. (1977). Idea de la historia. México: Ed. Fondo de Cultura Económica.
Conelly, M. y Clandinin, J. (1995). “Relatos de Experiencia e Investigación Narrativa”. En J. Larrosa, et alt. (1995). Déjame que te cuente. Ensayos sobre narrativa y educación. (pp. 11-59). Barcelona: Laertes.
Conelly, M. y Cladinin, J. (2000). Narrative inquiry. San Francisco: Jossey-Bass. Eco, U. (1967). Appunti per una semiologia delle comunicazioni visive. Milán: Bompanini.
Frayling, C. (1993). Research in art and design. Royal College of Art Research Papers series 1(1). London: Royal College of Art.
Findeli, A. B. (2008). Research Through Design and Transdisciplinarity: A Tentaive Contribution to the Methodology of Design Research.
Hernández Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la investigación en educación. En Educatio Siglo XXI, 26 (1) 85-118.
Herrera Batista, M. A. (2010). Investigación y Diseño: reflexiones y consideraciones con respecto al estado de la investigación actual en Diseño. En: No Solo Usabilidad, nº 9, 2010.
Iglesias, M. (2013). La epistemología del Diseño como construcción problemática. Anales del IIA (43) 1, 121-134. Consultado el 20/06/2018 en http://www.iaa.fadu.uba.ar/ojs/ index.php/anales/article/viewFile/109/97
Iriarte, I. & Justel, D. (2013). Considerations in design research. En 17th International Congress on Project Management and Engineering, Logroño, 17-19th July 2013.
Lawler, M. (2002). Narrative in social research. En T. May (Ed.), Qualitative research in action (pp. 242-259). London: Sage.
Peirce, Ch. (1988). La fijación de las creencias. En Ch. S. Peirce El Hombre, un signo. Barcelona: Editorial Crítica.
Rabé, B. (2014). Reflexiones para la epistemología del Diseño. En Revista Avance - Facultad de Arquitectura - Volumen 4- No. 1- 2014.
Rodriguez, J. M. et.al. (1971). Arquitectura como semiótica. Buenos Aires: Ed. Nueva Visión.
Samaja, J. (2003). Los caminos del conocimiento. En Semiótica de la Ciencia. Inédito.
Samaja, J. (2003b). Epistemología de la Salud. Buenos Aires: Ed. Lugar.
Simon, H. (1979). La ciencia de lo artificial. Barcelona: Editorial ATE.
Ynoub, R. (2014). Cuestión de método. Aportes para una metodología crítica. México DF: Ed. Cengage Learning.
Los autores/as que publiquen en esta revista ceden los derechos de autor y de publicación a "Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación", Aceptando el registro de su trabajo bajo una licencia de atribución de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que de el crédito pertinente a los autores y a esta revista.
