Entre lo dicho y lo escrito: diálogo sobre diseño e innovación social desde una perspectiva sociosemiótica
Abstract
Design as a process, product, and action, has transformative potential in contemporary societies. In recent times, communities have faced challenges for intellectual capacities -logical and creative-, technological development, reinterpretation processes, and new approaches that improve people’s quality of life and favor their interactions in specific contexts and circumstances. The design receives the call to participate in innovation processes to reduce the distance between the generation of ideas and their realization, highlighting the need to establish a social innovation frame that constitutes a frame of reference for training professionals. This research proposes a dialogue between what is written and what is said regarding design and social innovation. A socio-semiotic analysis of the concept of social innovation is developed through a literature review –the written- to later compare the speeches issued by an academic community of a local university –the said- based on a quantitative exploratory study. The main results of this dialogue are: a definition of social innovation and the identification of semantic values capable of constituting a code to establish a culture of social innovation and its praxis. The analysis is developed in a private university in Puebla, Mexico, through a socio-semiotic approach based on the fundamentals related to social discourse proposed by Marc Angenot and the code theory by Umberto Eco.
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